生物反馈 (biofeedback) 又称生物回授。它在不同的场合下具有不同的涵义，既可以指有机体内发生的一种过程；又可以表示一种方法；还可以表示一种特殊的治疗手段。生物反馈是生物界存在着的一种普遍现象，有机体的各组织、器官、各系统的活动情况，不断通过体内媒介（主要是神经系统）反应到中枢神经系统的相应部位，使有机体的活动得以协调进行，使内环境保持平衡, 这种过程有时被称为生物反馈。脑电生物反馈是生物科学领域的一项...
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9月22日至24日，海淀区首届中秋文化科技体验节在五棵松华熙HigH-UP广场火热举办，本次活动由海淀区委宣传部、区文明办主办，区教委、华熙国际承办。海淀区以传统节日为载体，挖掘文化科技融合新动能，三天时间里，科技互动体验、传统艺术展演、传统文化展览，30万人次现场体验了一个科技范儿十足、传统韵味浓厚的中秋佳节。高科技体验区运用投影、激光、遥感、脑电生物反馈、全息捕捉等科技手段，让市民真实体验登月过程、与“嫦娥”...
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工作记忆是暂时储存和加工信息的能量有限的系统，是许多高级认知活动的基础。精神疾病患者往往伴随有不同性质、不同程度的认知缺损，工作记忆能力包括工作记忆容量与工作记忆的刷新、抑制、转换等执行环节，这些环节的缺损是其中一个重要方面。对精神疾病患者的工作记忆训练的起效成分主要包括一般成分、特异性成分以及关注强化核心成分起效的辅助性成分。工作记忆训练主要通过重复练习某项具有较高工作记忆要求的任务来实现。工作...
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学习本就是一件贯彻一生的事情。埃德加·富尔指出，人越来越成为教育的主体，教育的中心应该转移到“自学”的原则上，每个人必须成为自己文化进步的主人和创造者，因此，“每个人必须终身不断地学习”。当今时代，世界在飞速变化，新情况、新问题层出不穷，知识更新的速度大大加快。人们也越来越认识到，终身学习的重要性，要适应不断发展变化的客观世界，就必须把学习从单纯的求知变为生活的方式。总之一句话，活到老，学到老。经过科...
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开学在即，对于那些有阅读障碍的孩子，开学会引起他们的内心焦虑。很多家长和老师对阅读障碍了解甚少，以至于将阅读障碍误解为是理解能力的问题。其实阅读能力和注意力、记忆力水平、情绪能力紧密相关，是多种心理功能协调下的结果。阅读障碍症是一种大脑综合处理视觉和听觉信息不能协调而引起的一种阅读和拼写障碍症。据统计15%-20%的学困生中，有70%-80%有着阅读障碍，比如学生把“Q”看成“O”把“祝”看“视”，漏字跳字，读题只能理解...
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磕瓜子，你能磕一个小时无压力。但是现在我们换个规则试试：现在你只能磕不能吃，瓜子仁留下来，磕一个小时，才把瓜子仁一次吃完。是不是有点无趣了？同样的时间，瓜子仁也没少吃，为什么感觉变了？为什么嗑瓜子可以嗑半个小时甚至一个小时以上，看书学习却不可以？ 以下是知乎用户mupeng的回答： 很多人问过毅力类的问题，在此一并回答。 人做事情，都需要有个反馈，反馈的周期越久，感觉上就越困难。 先做个实验，找个空旷地，走...
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摘要：阶层差异最难跨越的不是金钱，也不是人脉，而是认知能力和思维模式的差异。1 白天不懂夜的黑朋友说，一个远方表嫂看到她假期赋闲在家，就教育自己的女儿说，“姑娘，好好学习，赶明儿咱也做一个高学历的人，像你姑姑一样在家什么活儿都不用干，什么苦都不用吃。”这位表嫂显然无法明白高学历不等于不用努力，不用奋斗。于她们而言，好好学习的目的就是为了将来不努力，而且她并不会认为自己的认知有什么问题。将不努力看做终极...
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阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想，进而可能改变命运。按照阅读方式，我们一般可以把阅读分为两大类:一是传统阅读法(俗称为慢读)，即按照字、词等少数几个单字为单位逐个阅读;二是快速阅读或称速读，现大多叫做“全脑速读”。传统阅读模式图:眼睛--视觉中枢--语言中枢--听觉中枢--理解记忆快速阅读模式图:眼睛--视觉中枢--理解记忆通过阅读模式图我们看出：传统阅读，不是在真正看书，...
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在学习生活中，有这么一类人，别人努力时，他们在努力；别人休息时，他们还在努力，学习成绩却并不好，问题到底出在哪儿？勤奋不等于成绩好无论是个人还是学校，本质上都认为勤奋与成绩好是对等的。成绩不好，老师和家长可能会堂而皇之的教育孩子，你的努力程度还不够！似乎只有刻苦学习，才能让成绩有所提升，也仿佛所有的成绩优异，都归功于埋头苦学。以致无数学生，都走进了“成绩不好是因为我不够刻苦”的误区，甚至达到了一种自...
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语言能力是指掌握语言的能力，这种能力表现在人能够说出或理解前所未有的、合乎语法的语句，能够辨析有歧义的语句、能够判别表面形式相同而实际语义不同或表面形式不同而实际语义相似的语句的掌握以及听说读写译等语言技能的运用能力。正常人都具有运用语言的能力，但语言能力有高低之分，人们学习语文的目的就是为了不断提高语言能力。语文是学习其他学科和科学的基础，提升语文成绩需要从提升语言能力入手。 语言可能影响思维和...
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